Un proiect despre digitalizare ajunge în față unui nou public european
Miercuri, 18 martie 2026 a fost una dintre zilele cele mai dense ale mobilității internaționale „Finding My Future”. Dimineața și după-amiaza timpurie au aparținut târgului de joburi de la Fundația Națională pentru Tineret — o experiență intensă, cu interviuri reale, feedback direct și adrenalina unui exercițiu simulat care nu lăsa prea mult loc pentru confort. Dar ziua nu s-a încheiat acolo.
Înainte de a pleca de la The Youth, participanții mobilității s-au reunit într-un atelier separat, cu o altă miză și cu un alt tip de energie. Pe agenda acestei sesiuni nu se mai afla orientarea profesională, ci un subiect în egală măsură relevant pentru orice lucrător de tineret care activează azi în Europa: competențele digitale și alfabetizarea media.
Atelierul a constituit cadrul pentru diseminarea unui proiect Erasmus+: „Future Skills: Digital for Life” — un schimb de tineri care a adus la București 28 de participanți din patru țări: România, Polonia, Italia și Spania.
Ce a fost „Future Skills: Digital for Life”?
Timp de șapte zile, tineri cu vârste între 18 și 25 de ani au explorat împreună ce înseamnă să fii un utilizator responsabil al tehnologiei în 2025. Nu a fost un curs de informatică și nici o prelegere despre pericolele internetului. A fost, mai degrabă, o experiență non-formală construită în jurul unor întrebări concrete: Cum recunoști o știre falsă? Ce face inteligența artificială cu viața ta? Cât din bunăstarea ta emoțională e afectată de ecranele pe care le privești ore întregi? Cum poate tehnologia să devină un instrument de activism și schimbare socială?
Fiecare echipă națională a produs un cyberchat — un format de podcast interactiv, gândit pentru comunități locale — pe tema care le-a aparținut: echipa română a explorat inteligența artificială, cei din Italia au disecat mecanismele dezinformării și ale știrilor false, participanții din Spania au abordat impactul tehnologiei asupra vieții tinerilor în ansamblu, iar cei din Polonia s-au concentrat pe bunăstarea digitală. Cyberchat-urile au fost prezentate public, în fața unor audiențe variate, ca exercițiu de multiplicare a mesajelor dobândite în cadrul mobilității.
Cum a ajuns „Future Skills” în fața participanților de la „Finding My Future”?
Atelierul de diseminare din ziua a patra a mobilității a oferit o prezentare amplă a proiectului — activitățile desfășurate, metodologiile utilizate, rezultatele concrete și, mai ales, relevanța lor pentru munca de zi cu zi a unui lucrător de tineret. Cei 28 de participanți ai mobilității — lucrători de tineret din România și Polonia — au putut astfel să descopere un set de instrumente și abordări gata de transferat în propriile comunități.
Discuțiile care au urmat au fost, prin natura lor, mai aplicate decât cele de dimineață. Cum integrezi educația digitală în activitățile cu grupuri de tineri vulnerabili? Ce înseamnă „fake news” pentru un adolescent care nu a trăit niciodată fără telefon? Cum poate un lucrător de tineret să devină, el însuși, un educator media competent? Nu toate întrebările au primit răspunsuri complete — dar prezența lor în conversație a spus multe despre pertinența subiectului.
Efectul multiplicator al programului Erasmus+
Un proiect Erasmus+ nu se termină în ultima zi a mobilității. Se termină — dacă se termină vreodată — în momentul în care ultimul participant decide că informația primită nu mai are niciun destinatar nou. Atelierul de miercuri a fost o dovadă vie că „Future Skills: Digital for Life” mai are mult drum înainte: metodele lui ajung acum în Polonia, prin fiecare lucrător de tineret care a participat la mobilitatea „Finding My Future” și care, întors acasă, va ști cum să inițieze o conversație despre competențe digitale cu tinerii pe care îi însoțește.
Acesta este, în esență, mecanismul pe care Erasmus+ îl pune în mișcare: nu transferul de informație de la un expert la un public, ci construirea unor rețele vii de practicieni care duc mai departe ceea ce au primit.
„Finding My Future” este finanțat prin programul Erasmus+ al Uniunii Europene, în cadrul acțiunii KA210-YOU — Parteneriate la scară mică în domeniul tineretului, în parteneriat cu Fundacja 108 din Polonia.
„Future Skills: Digital for Life” a fost un proiect Erasmus+ KA1 — Mobilitate pentru tineri, implementat de Asociația Culturală Atelierul European de Artă în parteneriat cu Fundacja 108 (Polonia), Global Circle (Italia) și La Libélula (Spania).
