„Cine ești tu în lumea profesională?” — A doua serie de ateliere pentru tineri la Conacul Golescu Grant
Sâmbătă și duminică, 18–19 aprilie 2026, Conacul Golescu Grant din Aleea Țibleș 64 a deschis din nou porțile pentru o experiență de două zile dedicată descoperirii de sine, comunicării și orientării în carieră. Evenimentul a făcut parte din proiectul european Finding My Future, cofinanțat prin Programul Erasmus+ al Uniunii Europene (2024-3-PL01-KA210-YOU-000280040), coordonat de Asociația Culturală Atelierul European de Artă (ACAEDA) și Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Sector 6 (DGASPC S6) în parteneriat cu organizația poloneză Fundacja 108.
Albumul foto al celor două zile de ateliere
Douăzeci de tineri s-au adunat sâmbătă dimineața la ora 10.00 nu pentru un curs sau o prelegere clasică, ci pentru o invitație: un week-end ca să descoperi cine ești și ce valoare aduci în lumea profesională.
Echipa de facilitatori — experți formați în mobilitate europeană
Atelierele au fost conduse de Andreea Negoi, trainer principal al proiectului Finding My Future, care coordonase același curriculum atât în cadrul mobilității internaționale de la București din luna martie 2026, cât și în prima serie de ateliere comunitare de la sfârșitul lunii martie.
Trecerea lor de la „am învățat” la „aplic și transmit mai departe” a continuat să fie filozofia acestor ateliere. Ca și în seria anterioară, ordinea celor 12 metode a fost adaptată de Andreea specificului grupului-țintă — tineri din comunitate, cu nevoi și ritmuri diferite față de lucrătorii de tineret din mobilitatea europeană.
Cum a început: o roată și patru culori
Prima tehnică aplicată a fost Roata valorilor — un instrument de coaching care a invitat participanții să-și evalueze nivelul de satisfacție în opt sfere ale vieții, stabilite împreună, prin consens de grup. Exercițiul nu a urmărit să dea note existenței, ci să deschidă o conversație sinceră despre ce contează cu adevărat: o roată prea inegală, oricât de înalte ar fi unele spițe, nu se poate rostogoli lin.
A urmat Metoda 4 culori (Self-Screen), bazată pe modelul DISC: roșu, galben, verde sau albastru. Tinerii și-au identificat stilul natural de comunicare în trei etape — intuitiv, prin feedback de la un coleg, apoi printr-un quiz online — și au comparat cele trei răspunsuri. Diferența dintre cum ne percepem noi înșine și cum ne vede celălalt a generat, și de această dată, unele dintre cele mai vii discuții ale weekendului.
Ascultarea, testată în două feluri
Cu o mai bună înțelegere a propriei persoane, atelierul s-a îndreptat spre relația cu celălalt — și mai precis, spre calitatea cu care îl ascultăm.
Radarul Zoom Out a propus o provocare simplă și revelatoare: în timp ce cineva povestea, ascultătorii notau de câte ori mintea le rătăcise. Rezultatele au surprins, nu pentru că oamenii ar fi distrați din fire, ci pentru că puțini conștientizaseră cât de des „plecăm” dintr-o conversație chiar și atunci când credem că suntem prezenți.
Turnurile de gheață au testat aceeași abilitate sub presiune: echipe de 4–5 persoane aveau la dispoziție exact 5 minute și câteva coli de hârtie A4 pentru a construi cel mai înalt turn posibil, fără scotch, lipici sau foarfecă. Competiția pentru înălțime a trecut repede în plan secund — debrieful a arătat că echipele care au performat cel mai bine nu au fost cele mai ingenioase tehnic, ci cele care s-au ascultat cel mai bine reciproc.
Cum înveți cel mai bine — și cum îți construiești viitorul
Descoperă-ți procesul de învățare, bazat pe teoria ciclului experiențial al lui Kolb, care a propus o provocare fizică — plierea unui obiect complex din hârtie sau jongleria cu trei mingi — cu patru stații de lucru distincte: text scris, analiză teoretică, tutore uman și pur experiment. Fiecare participant și-a identificat stilul dominant de învățare, o informație care capătă valoare reală în momentul intrării pe piața muncii.
Urmând același fir al proiecției în viitor, Start Aware (Eu, S.R.L.) a inversat perspectiva: nu ești un candidat care caută un loc de muncă, ci o companie de un om care oferă soluții unor „clienți” cu nevoi specifice. Participanții și-au schițat viziunea profesională pe 5 ani, și-au identificat „durerea” pe care o pot rezolva pentru un angajator și au formulat un prim enunț personal de poziționare.
Valoarea personală și amprenta digitală
Matricea valorii personale a fost, și în această serie, unul dintre cele mai emoționante momente ale weekendului. Fiecare participant a identificat trei experiențe pivotante din viața sa — una profesională, una personală și una dificilă — și le-a transformat în active profesionale concrete. Un „Vânător de Valori” din pereche a oferit „Carduri de Valoare” — mici recunoașteri scrise ale punctelor forte observate la celălalt, pe care participanții le-au putut păstra.
Ochelarii roz online au adus imediat o doză de realitate digitală: participanții au investigat reciproc, în perechi, ce găsesc pe internet despre celălalt și au comparat rezultatele cu auto-percepția din etapa anterioară. Exercițiul a ridicat o întrebare pe care puțini și-o puseseră înainte: ce spune profilul tău digital despre tine unui recrutor care nu te cunoaște?
Piața muncii, motivația și CV-ul
Grid Checker, adaptat după modelul lui Geoffrey Moore, i-a antrenat pe tineri să clasifice potențialii angajatori în cinci categorii — de la „Pionierii Oportunității” până la „Mediile Închise” — și să înțeleagă că nu toate anunțurile de angajare merită aceeași energie și atenție.
Scările motivației, bazate pe teoria lui Herzberg, au adus în scenă o linie trasată pe podea: pași înainte sau înapoi în funcție de răspunsuri despre muncă, voluntariat, școală. Vizualizând fizic diferența dintre factorii de igienă și adevărații motivatori, tinerii au înțeles că a ști ce te face să mergi cu plăcere la muncă luni dimineața nu este un lux — este o informație strategică.
Experiențe în realizări a fost atelierul tehnic de scriere a CV-ului: cum transformi „am participat la un proiect” în „am contribuit la organizarea unui eveniment pentru 80 de persoane, coordonând comunicarea dintre echipe”. Formula CAR (Provocare/Acțiune – Cantitate/Metrici – Rezultat/Impact) a devenit rapid un instrument pe care participanții l-au aplicat cu surprinzătoare ușurință propriilor experiențe.
Finalul: interviul
Ultimul atelier al weekendului a pus totul cap la cap. Interviul de angajare (Coaching) a propus simulări practice în triade — candidat, intervievator, coach — folosind tehnica STAR (Situație, Sarcină, Acțiune, Rezultat). Tinerii au exersat să transforme o povestire despre un proiect școlar sau o activitate de voluntariat într-un răspuns structurat și convingător pentru un angajator real. Și de data aceasta, aveau deja materialul: valorile identificate, realizările formulate, motivatorii clarificați, amprenta digitală auditată.
Ce rămâne după două zile
La finalul celor două zile, participanții nu au plecat cu un certificat sau cu un dosar de materiale. Au plecat cu un „Card de valoare” scris de cineva care i-a ascultat cu atenție, cu un enunț personal de poziționare formulat cu propriile cuvinte și cu o imagine mai clară despre cine sunt și ce aduc în lumea profesională.
Proiectul Finding My Future continuă să conecteze comunități, să formeze facilitatori și să ofere tinerilor instrumentele de care au nevoie pentru a naviga pe piața muncii cu mai multă claritate și mai multă încredere în sine.
Finding My Future este un proiect cofinanțat prin Programul Erasmus+ al Uniunii Europene. Proiectul este coordonat de Asociația Culturală Atelierul European de Artă (ACAEDA) în parteneriat cu Fundacja 108 (Polonia).
Mulțumiri speciale pentru pauzele cu ceva bun, Băncii Locale de Alimente Sector 6, pentru că ideile vin mai ușor când ai și energie.
